Личная страница педагога Милько И.В.

Портфолио: Милько Инна Владимировна

 Меня зовут Милько Инна Владимировна. Родилась я в городе Степногорск Казахской ССР. Закончила индустриальный техникум г. Новороссийска по cпециальности технолог -лаборант...

 ...Став мамой я поняла, что дети, быть с ними рядом, помогать им вступать в жизнь, мое призвание. Я работаю воспитателем детского сада № 58 вот уже третий год. Во-первых, хочу сказать, что я очень люблю детей.

Мне кажется, что профессия воспитатель детского сада одна из благородных и нужных профессий для людей во всем мире, поэтому я стала работать в детском саду. Мой рабочий день начинается с приёма детей. Казалось бы, приём обычен и постоянен: дети постоянно приходят в группу, включаются в разнообразную деятельность, но только воспитатель способен понять состояние, замыслы и возможные волнения ребёнка.

Физическое развитие детей раннего возраста в режимных моментах

Из опыта работы воспитателя второй группы раннего возраста в МБДОУ для детей раннего возраста №58 «Теремок» г.Новороссийска Милько Инна Владимировна.

Цель образовательной области «Физическое развитие» (в соответствии с ФГОС ДО)

• Воспитание здорового, жизнерадостного, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка;
• Гармоничное физическое развитие, формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, формирование основ здорового образа жизни.

Цель физического развития детей раннего возраста (1,6-2 лет):

• Создавать условия, побуждающие детей к двигательной активности, содействовать развитию основных движений. 
• Учить ходить в прямом направлении, сохраняя равновесие и постепенно включая движения рук.

Полная версия презентации — во вложении

Вложения:

Физическое развитие детей раннего возраста в режимных моментах

7309 kB

Работа с родителями. Адаптация.

Автор: воспитатель Милько И.В.

Формы работ с родителями

Существуют  традиционные и нетрадиционные формы общения педагога с родителями дошкольников, суть которых — обогатить их педагогическими знаниями.

Традиционные формы такие как:

• коллективные,
• индивидуальные
• наглядно-информационные.

Мое выступление на методическом объединении педагогов г. Новороссийск в ноябре 2018г.

Вложения:

презентация для МО сенсорика.pptx

3272 kB